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Apprendre à lire : ce que dit vraiment la science / Amandine Hirou
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Malgré l'avancée des connaissances scientifiques, des mauvaises habitudes perdurent dans les salles de classe. Un ouvrage donne l'alerte.
Voir le numéro de la revue «L' Express, 3789, 14/02/24»
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